坦誠地說,我真沒想過自己會當上一名教師,而且一當就整整一年.

這一年,我知道了自己背負的不僅僅是“老師”的頭銜,更是無數家長的殷切希望,也是無數學生的攸攸渴求.

這一年,我深知在現代化的教育中,傳統的教學方式已在慢慢地轉變,我不能因循守舊,不思革新.想要真正地讓學生學到知識,學以致用,那麼我們就必須注重從備課到授課再到批改的每一個細節,輕於形式,重於內容.

這一年,我看到了每個老師的心,一顆顆裝滿愛的心,關切着學生的一切.會因為學生的一舉一動而喜怒哀樂;會因為學生的松懈和退步而冥思苦想;會因為學生的勤奮和進步而滿臉春風;會為了學生的大小事情而費寢忘食.

這一年,我收獲了世界上最純真的東西—我們的孩子.很慶幸地,我們學校的學生都很有感情.校園裡的每一個空氣分子都充滿着歡聲笑語.這一處小同學你我手拉手不分彼此,那一處大同學肩並肩守望相助…每當我看到那些淡淡的卡片,每當我看到那些燦爛的相片,每當我看到那個可愛的超人,我都知道在他們眼裡我不單單是一個老師,更是一個益友.

這一年,我感触作為老師的平凡.要悟人子弟,就得先大彻大悟.何為稱職?何為無愧?人非聖賢,我亦不是,我只知道我是個普通的教師.或許做到一切完美無瑕有點不自量力,然而我一直有這麼一個理想,了解我的學生,要求我的學生.當學生記起我的時候,想到的不是從我這學到了多少知識,而是一種思考的技能,一種生活的態度.

這一年,我深刻體會到“教育”這兩個字的沉重.所謂“一樣米養百樣人”,並非所有的學生都是同樣的性格,並非所有的學生都適應同樣的教學方式,並非所有的學生都能取得優異的成績.於是我曾經苦惱,我曾經思索,我曾經無奈,我曾經徬徨,我曾經哭泣.但同儕親切的分享,主任無微的照顧,還有校長嚴謹的關懷,又讓我有了全新的認識,路仍然漫漫,任重而道遠!

僅僅只是一年,但也是這一年,給了我一生中最明亮的快樂.